Il est demandé aux soumissionnaires d'inscrire leur communication dans l'un des sous-thèmes suivants, à indiquer dans l'abstract de leur proposition de communication:

• Entrée dans l'écrit (préscolaire et primaire)
• Littératie familiale
• Technologie et littératie
• Littératie et démocratie
• Difficultés en lecture/écriture
• Langage oral et littératie
• Littératie multilingue et multiculturelle
• Développement/enseignement de l'écriture et de l'orthographe
• Évaluations
• Formation des enseignants en littératie
• Formation continuée des enseignants
• Bibliothèques et littératie
• Maitres de lecture et enseignement de stratégies
• Écoles, terreau de littératie
• Coopération entre pays européens en matière de littéracie
• Littératie adulte et adolescente
• Communications libres

Formats des interventions

Les communicants peuvent choisir de présenter un exposé, un symposium, une table ronde ou un poster.

Exposé

Un exposé peut présenter une réflexion théorique, une recherche innovante dans le cadre pédagogique et didactique, des études de cas, des évaluations et des projets. Le Comité du Programme regroupera deux ou trois exposés dans le cadre d'une session, sur base de leur contenu ou de la langue de présentation. Chaque communicant a droit à 30 minutes: 20 minutes de présentation et 10 minutes de discussion.

Symposium

Il s'agit d'une session entièrement organisée par la personne soumettant sa proposition de symposium. Plusieurs chercheurs interviennent sur un même thème, puis en discutent ensemble, ainsi qu'avec le public. Durée de la session: 90 minutes. Réserver 15 minutes pour la discussion. Si nécessaire, les participants peuvent demander de poursuivre le symposium sur plusieurs sessions.

Table ronde

Une communication est présentée par un ou plusieurs intervenants de manière succincte (10 minutes) et discutée ensuite en petit groupe. Format convenant aux communications qui peuvent déboucher sur une discussion approfondie. Durée totale: 45 minutes.

Atelier

L'organisateur de l'atelier mène une activité pratique qui permet aux participants de se familiariser avec une approche pédagogique ou un outil didactique. La présentation formelle doit être réduite au minimum. Durée: 45 minutes.

Affiche (Poster)

Présentation visuelle fixe sur une étude, un projet, une expérience, etc. L'intervenant se tient auprès de son affiche et en discute de manière individualisée et informelle. Durée: 45 minutes. Taille des posters: 90 cm x 120 cm.